Al igual que la /m/, la /n/ es un sonido nasal y sonoro. Esto significa que el sonido se crea cuando el hablante hace vibrar sus cuerdas vocales mientras empuja el aire a través de su nariz, o cavidad nasal. El sonido /n/ se distingue del sonido /m/ por la colocación de la lengua del hablante. Para emitir el sonido /n/, coloque la punta de la lengua justo detrás de los dientes mientras baja un poco la mandíbula, dejando un pequeño espacio entre los dientes. En esta posición, tu boca está preparada para empezar a producir /n/.
Aunque no es el primer sonido que su hijo empezará a emitir, es un sonido inicial crucial para el desarrollo del habla de su hijo. Normalmente, los niños pequeños empiezan a utilizar este sonido alrededor de los 2 años y deberían dominarlo a los 3 años. Sin embargo, si observa que su hijo sigue teniendo problemas para lograr el sonido /n/ a los 4 años, es muy recomendable que se ponga en contacto con un logopeda infantil autorizado lo antes posible para ayudar a su hijo a desarrollar sus habilidades de articulación. Cuanto antes busque la intervención, más fácil será corregirlo y menos probable será que afecte negativamente a la capacidad de articulación que siga teniendo su hijo.
Pero, ¿cómo puede saber si su hijo se ha quedado atrás en un sonido? ¿De qué manera puede usted, como padre, ayudar a su hijo a dominar este sonido? Incluso los niños que van por buen camino se benefician de muchos ejercicios sencillos que los padres pueden hacer con sus hijos para reforzar la articulación correcta de la letra /n/. Aquí tienes algunos consejos para principiantes para practicar con tu hijo:
- Verbal cues
Al practicar un solo sonido, es importante demostrar la articulación correcta de sólo la letra para que su hijo entienda el sonido y tenga un ejemplo que imitar. Pruebe a decir "/n/, /n/, /n/" lenta y claramente para su hijo. Exagere el sonido para que sea fuerte, nítido y claro. Una vez que su hijo pueda imitar eficazmente el sonido aislado, intente incorporar vocales como "nu, nu, nu" y "un, un, un".
- Visual Cues
Dado que el sonido /n/ depende de una colocación específica de la lengua, es importante que le muestres a tu hijo dónde debe poner la lengua en la boca. Utiliza tus propios movimientos exagerados para mostrarle dónde está tu lengua y deja que utilice un espejo para ver dónde pone la suya. Como forma de juego para llamar la atención sobre tu lengua, saca la lengua y muévela varias veces antes de colocarla justo detrás de los dientes. Anime a su hijo a hacer lo mismo justo antes de emitir el sonido /n/.
- Tactile Cues
Cuando emitimos un sonido vocal como la /n/, nuestras cuerdas vocales vibran juntas y podemos sentir esta vibración en la garganta. Ponte la mano en la garganta cuando emitas el sonido /n/ y haz que tu hijo haga lo mismo. ¿Sientes la vibración? Pídele que se ponga la mano en la garganta para sentir sus propias cuerdas vocales al emitir el sonido. Si a tu hijo le cuesta localizar el punto exacto donde poner la lengua, ponle un poco de mantequilla de cacahuete justo detrás de los dientes y pídele que la lama. Así se acostumbrará a buscar el lugar perfecto con la lengua.
Para practicar más: Una vez que su hijo haya dominado el sonido individual y el sonido /n/ combinado con vocales, intente practicar las palabras /n/ con esta divertida y colorida hoja de trabajo creada por los logopedas de www.speech-language-therapy.com.
Si notas que a tu hijo de 4 años le cuesta realizar estas actividades, debes buscar la ayuda de un logopeda. De lo contrario, ¡disfruta ayudando a tu hijo a desarrollar sus habilidades de articulación!
- Impresionante actividad de /n/
Puede considerar la posibilidad de sentarse frente a un espejo con su hijo y producir juntos el sonido /n/ para que él pueda decir si está haciendo o no los movimientos orales correctos. La comparación visual puede ser muy estimulante y valiosa para los niños de corta edad.
