El sonido /k/ es muy similar al sonido /g/ porque ambos utilizan la misma posición de la boca. Ambas son consonantes de parada, lo que significa que el flujo de aire al producir el sonido se detiene primero y luego se libera. La /K/ es diferente porque es un sonido sin voz: el único sonido que se oye al producirla es el que hace el aire al soltarla. Para emitir el sonido /k/, pon la parte posterior de la lengua contra la parte superior de la boca, hacia la parte posterior de lo que se denomina paladar blando. Con la lengua en esta posición, saca el aire por la boca y lo suelta bajando la lengua. Esta emisión de aire sin voz es el sonido /k/.
Muchos niños empiezan a utilizar el sonido /k/ a los 2 años y lo dominan a los 3 años. Si su hijo parece retrasado en su capacidad de articular el sonido /k/ o lo sustituye por el sonido /t/ a los 4 años, es muy recomendable que consulte con un logopeda certificado para ayudarle a recuperar el rumbo y evitar que afecte a su capacidad de articulación en el futuro. La regla general es que cuanto antes se ayude a los niños a corregir los problemas de articulación, mejor.
Practicar en casa con tu hijo es una forma estupenda de reforzar la pronunciación correcta de los sonidos y de hacer un seguimiento de su capacidad y progreso. Aquí tienes algunos consejos de logopeda de eficacia probada para hacer con tu pequeño:
- Verbal cues
Cuando practique sonidos específicos con su hijo, es importante empezar articulando correctamente el sonido individual. Esto ayuda a su hijo a entender en qué se está centrando y le da un ejemplo para imitar. Empiece repitiendo el sonido de forma clara y lenta para su hijo: "/k/, /k/, /k/".
Después de que su hijo domine el sonido único, intente combinarlo con vocales para formar sílabas sencillas, como "ka, ka", "kay, kay, kay" y "kee, kee, kee".
- Cuestiones físicas
A algunos niños les cuesta llevar la lengua al punto correcto de la parte posterior de la boca. Para facilitar esta tarea, túmbate con tu hijo boca arriba. Desde esta posición, la lengua cae naturalmente más cerca de la parte posterior de la boca (¡gracias, gravedad!) Haz que tu hijo intente decir el sonido /k/ tumbado de esta manera. Cuando lo consiga, haz que lo intente de nuevo de pie.
- Tactile Cues
Dado que el sonido /k/ es una parada sin voz, produce una gran bocanada de aire de la boca cuando se pronuncia correctamente (definitivamente más grande que la que produce el sonido similar /g/.) Haga que su hijo sostenga su mano frente a su boca mientras usted hace el sonido /k/ para sentir el aire que expulsa. A continuación, anímele a sentir su propia bocanada de aire mientras crea el sonido por sí mismo.
Otro método útil para ayudar a los niños a dominar el sonido /k/ es utilizar un depresor lingual para ayudar a guiar la lengua del niño a la posición correcta. Sin embargo, esto sólo debe hacerlo un logopeda infantil certificado. Esta técnica ha demostrado ser muy eficaz y es utilizada por muchos terapeutas. Si su hijo necesita más ayuda, un logopeda titulado podrá utilizar técnicas como ésta y recomendar otras soluciones.
